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Cátedra Fernandez FBA UNLP

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Cátedra Fernandez FBA UNLP   Visitanos en Facebook TALLER DCV 1B FBA UNLP Lunes y miércoles 10 a 13 hs. PROFESOR TITULAR DCV Juan Pablo Fernández                 OBJETIVOS >> DOCENTES PRÁCTICOS GALERÍA BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS   OBJETIVOS CONTENIDOS GENERALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN METODOLOGÍA   Objetivos generales Introducir al alumno de primer año en los contenidos básicos de la problemática de la comunicación visual, que pueda comprender las herramientas técnicas y conceptuales en un esquema progresivo desarrollado a lo largo del año lectivo.   Objetivos especÍficos • Introducir al alumno, en forma paulatina, en la formación profesional y el contexto en el que se desarrolla la misma. • Desarrollo de la capacidad crítica para analizar mensajes gráficos a través de sus componentes comunicacionales y poder comprender así su generación. • Adquisición del conocimiento adecuado tanto práctico como conceptual para dar respuestas a problemas de comunicación visual de baja complejidad. • Comprender que como sujeto integrante de la cultura debe conocer los códigos y analizarlos, para luego poder intervenir en el diseño de comunicación. Contenidos • Introducción a la problemática de la Comunicación Visual. Nociones de Código. Uso Cultural. • Recursos gráficos para reforzar significados. • Introducción a la tipografía. Desde el punto de vista morfológico y comunicacional. • Imagen y Significado. Composición de imágenes con un objetivo comunicacional preciso. • Introducción a la diagramación de texto e imagen. • Rediseño de mensajes gráficos, articulando conceptualmente las distintas componentes. • Diseño de pieza gráfica tomada operativamente de la realidad. • Diseño de piezas gráficas en volumen, teniendo en cuenta al básicas objeto tridimensional. Aplicación de nociones de gráfica de packaging. • Diseño de distintas piezas gráficas, respondiendo a un comitente real, aplicando características de sistema.   Contenidos procedimentales La observación y la reflexión respecto de su entorno contribuye a un formación integral del alumno para la toma de futuras decisiones. A través del diseño desarrollará diferentes competencias, lo cual en sentido amplio configura un pensamiento orientado a organizar y proyectar en diversos planos, más allá de la especificidad de la disciplina. La construcción de los aprendizajes a través de la teoría y de la práctica tiende a incorporar un nuevo lenguaje, el de la comunicación visual, el cual está presente en forma de mensajes a través de los distintos medios y objetos. El conocimiento e interpretación de los mismos llevará al alumno a comprenderlos y analizarlos críticamente.   Criterios de evaluaciÓn y acreditaciÓn Los alumnos serán evaluados por su concepto y por sus trabajos prácticos entregados. Se evaluará: a) El nivel de conceptualización alcanzado por el alumno sobre el tema. b) La participación en el debate colectivo. c) El proceso de desarrollo del tema. d) La creatividad y originalidad desde donde se aborda.   Los trabajos prácticos son evaluados en primera instancia por los docentes a cargo de la comisión y luego vuelven a ser evaluados por el profesor Titular y Adjunto de la cátedra junto con los docentes. La acreditación se produce con la aprobación de todos los trabajos prácticos (en primera instancia o en el recuperatorio) y el 80% de presentismo por trabajo práctico, siendo seis (6) puntos la calificación necesaria (como mínimo). MetodologÍa La metodología pedagógica del taller se basa en correcciones y autocorrecciones grupales e individuales de los alumnos entre sí y del docente con y hacia ellos. El taller integra y relaciona los conocimientos que pueden separadamente trasmitir las distintas materias. Implica realizar trabajos teóricos-prácticos, para eso requiere de   trabajo y el de sus compañeros en un permanente debate de ideas y pensamientos. El docente actúa como moderador, que orienta a los alumnos a una toma de conciencia crítica y analítica de todo lo que lo rodea, para que mediante la observación, la reflexión, la fundamentación y la síntesis pueda proponer alternativas creativas y superadoras.               Diseño en Comunicación Visual | Facultad de Bellas Artes | Universidad Nacional de La Plata